پایداری و تداوم خدمات دانشگاه دیجیتال در بحران ها؛ تجربه زیسته مهرالبرز از ۱۳۸۸ تا ۱۴۰۴
در پی بروز محدودیت‌های اینترنتی و تعطیلی مقطعی برخی دانشگاه‌های حضوری در ماه‌های اخیر، بار دیگر چگونگی تداوم آموزش عالی در شرایط بحرانی به یکی از محورهای اصلی بحث در حوزه سیاست‌گذاری آموزشی تبدیل شد. این شرایط، توجه‌ها را به تجربه دانشگاه‌هایی جلب کرد که زیرساخت‌های آموزش دیجیتال آن‌ها پیشاپیش برای چنین موقعیت‌هایی طراحی شده […]
